Размер пособия на погребение июль 2020

С 1 июля возрастает прожиточный минимум: какие показатели изменятся

01.07.2020 г. — в очередной раз повыситься один из основных социальных стандартов — прожиточный минимум.

Его размер определен ст. 7 Закона Украины «О Государственном бюджете на 2020 год» от 14.11.2019г. № 294-IX. На период с 01.07.2020 г по 30.11.2020 г прожиточный минимум составит:

— общий показатель на одного человека из расчета на месяц — 2118 грн;

— для детей в возрасте до 6 лет — 1859 грн;

— для детей в возрасте от 6 до 18 лет — 2318 грн;

— для трудоспособных лиц — 2197 грн;

— для лиц, утративших работоспособность, — 1712 грн.

В свою очередь, минимальная зарплата в месячном размере — 4723 грн (в почасовом размере — 28,31 грн) — не изменяется в течение 2020 года. Поэтому все производные от нее величины остаются в том размере, в котором они определены по состоянию на 01.01.2020 г.

Аналогично минимальный должностной оклад (тарифная ставка) устанавливают в размере, не менее прожиточного минимума для трудоспособных лиц по состоянию на 1 января календарного года (ч. 6 ст. 6 Закона об оплате труда), т.е. на весь 2020 год его минимальный уровень — 2102 грн. Поэтому изменение с 1 июля 2020 года размера прожиточного минимума не обусловливает обязательное повышение должностных окладов.

Чтобы не пропустить информацию о принятии изменений законодательства или появление разъяснений налоговиков по вашей теме — установите их на контроль в LIGA360. Как только они вступят в силу — вы автоматически получите уведомления. Эти и другие возможности доступны бухгалтеру в LIGA360. Попробуйте сейчас — заказывайте тестовый доступ.

Индексация зарплаты

Оплату труда индексируют в пределах прожиточного минимума, установленного для трудоспособных лиц (абз. 2 п. 4 Порядка № 1078), который в течение июля — ноября 2020 года составит 2197 грн.

При определении суммы индексации учитываем нормы абзацев 3 и 4 п. 5 Порядка № 1078: если сумма повышения зарплаты больше суммы возможной индексации в месяце повышения, то выплата индексации прекращается, если меньше — определяется индексация как разница между суммой возможной индексации и суммой повышения.

Пособие по безработице

Пособие по безработице не может превышать 4-кратного размера прожиточного минимума для трудоспособных лиц (абз. 2 ч. 5 ст. 23 Закона Украины «Об общеобязательном государственном социальном страховании на случай безработицы» от 02.03.2000 г. № 1533-ІІІ).

Следовательно, в течение июля — ноября 2020 года его максимальный размер составит: 8788 грн (2197 грн х 4).

Минимальный размер алиментов

Минимальный гарантированный размер алиментов на одного ребенка не может составлять менее 50% прожиточного минимума для ребенка соответствующего возраста (ч. 2 ст. 182 Семейного кодекса Украины).

Итак, в течение июля — ноября 2020 года такая сумма составит:

· для детей в возрасте до 6 лет — 929,50 грн (1859 грн х 50%);

· для детей в возрасте от 6 до 18 лет — 1159,00 грн (2318 грн х 50%).

Минимальный рекомендуемый размер алиментов на одного ребенка составляет размер прожиточного минимума для ребенка соответствующего возраста и может быть присужден судом в случае достаточности заработка (дохода) плательщика алиментов.

Такая сумма в июле — ноябре 2020 года составит:

· для детей в возрасте до 6 лет — 1859 грн;

· для детей в возрасте от 6 до 18 лет — 2318 грн.

Плата за выдачу лицензии

За выдачу лицензии взимается разовая плата в размере одного прожиточного минимума, исходя из размера прожиточного минимума для трудоспособных лиц, действующего на день принятия органом лицензирования решения о выдаче лицензии, если иной размер платы не установлен законом (ч. 1 ст. 14 Закона Украины «О лицензировании видов хозяйственной деятельности» от 02.03.2015 г. № 222-VIII).

Таким образом, если решение о выдаче лицензии принимается на протяжении периода с 01.07.2020 г по 30.11.2020 г., то плата за ее выдачу составит 2197 грн.

Доверьте мониторинг изменений компании бизнес-партнера системе CONTR AGENT. Все данные обновляются с более 40 государственных реестров и открытых источников. Поставить на мониторинг сейчас.

Какие показатели остаются неизменными в течение 2020 года

Целый ряд показателей определяется в зависимости от размеров минимальной зарплаты или прожиточного минимума, установленных законом по состоянию на 1 января налогового (отчетного) года. Т.е. их размер фиксируется на 01.01.2020 г, и действуют они на протяжении всего 2020 года.

Итак на весь 2020 год остаются неизменными:

— максимальная база начисления ЕСВ и минимальный страховой взнос;

— минимальное и максимальное ограничение размера больничных и декретных;

— размер ЕСВ для предпринимателей;

— минимальный уровень оплаты труда, а также размеры штрафов за нарушение законодательства о труде;

— сумма налоговой соцльготы, а также предельный размер дохода, дающий право на нее;

— необлагаемые суммы суточных расходов;

— необлагаемый размер подарков;

— необлагаемая сумма, которая уплачивается в пользу отечественных высших и профессионально-технических учебных заведений;

— сумма необлагаемой благотворительной помощи;

— необлагаемый размер стипендии;

— необлагаемые выплаты или возмещения от профсоюзов;

— необлагаемый размер пособия на погребение;

— налог на недвижимое имущество;

— единый налог для плательщиков групп 1 и 2;

— сбор за парковку авто;

— плата за админуслуги и госпошлина;

— суммы прощенного (аннулированного) долга, которые не включаются в налогооблагаемый доход физлица.

Николай КИРИЛЬЧУК, ведущий бухгалтер-эксперт портала «Бухгалтер.UA»

Увеличился размер пособия на погребение

© 2007 – 2020, Официальный сайт администрации города Зимы

Учредитель: администрация Зиминского городского муниципального образования

Главный редактор: Мигай Д.А.

Адрес электронной почты редакции: e-mail: [email protected]

Номер телефона редакции 8 (39554) 3-17-85

Зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций

Регистрационный номер ЭЛ № ФС 77-74235 от 19 ноября 2018 г.

Описание

Земля — единственное известное нам место в космосе, где существует жизнь, и жизнь эта очень разнообразна. Что скрывается под земной корой? Как появляются горы, ледники, вулканы и полярное сияние? Кто обитает в океанских глубинах, засушливых пустынях и вечных снегах? Какие опасности грозят нашей планете и можем ли мы им противостоять? В этой книге, полной красочных фотографий и рисунков, читатель найдет ответы на самые захватывающие вопросы о планете Земля., 48 стр., обл. Твердая

Информация о технических характеристиках, комплекте поставки, стране изготовления и внешнем виде товара носит справочный характер и основывается на последних доступных сведениях от производителя

Поставка методической литературы

Подпишитесь на рассылку по новым закупкам

Получайте на почту закупки с нужными параметрами

Добавить в избранное

Подписаться на похожие закупки

ИНН 9107005784, КПП 910701001, ОГРН 1159102010110.

Контактные данные: +7(978)0586588

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СОКОЛ» ПОСЕЛКА ГОРОДСКОГО ТИПА НОВОФЕДОРОВКА САКСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ИНН 9107005784, КПП 910701001, ОГРН 1159102010110. Регион Республика Крым

Новинки:

Экология, природа

Товарная категория:

• Все
• · Игрушки
• · Книги
• · Дидактический материал

• · Диски
• · Творчество
• · Канцтовары
• · Приборы

· Остальные

Производители:

• Все
• · Сфера
• · Профессор Эйн
• · Детство-Пресс

• · Елена
• · Мозаика-Синтез
• · Робинс
• · Bondibon
• · АСТ
• · Вундеркинд с пеленок
• · Научные развлечения
• · Цветной мир
• · ЦОТР «Ребус»
• · Eastcolight
• · Levenhuk
• · RN-Toys
• · Белая ворона
• · Буратино
• · Бэмби
• · Всё знайки
• · Десятое королевство
• · Карапуз
• · ЛЭМ
• · Новый формат
• · ООО НПП «Микрос»
• · Ранок (игрушки)
• · Солнышко
• · Феникс +

· Остальные

Возраст:

• любой
• · до года
• · 1-3
• · 2-4
• · 3-5
• · 4-6
• · 5-7
• · 6-9
• · от 10 лет

Пол:

• любой
• · мальчик
• · девочка

Цена, р.:

• любая
• · до 100
• · 100-200
• · 200-300
• · 300-500
• · 500-700
• · 700-1000
• · 1000-2000
• · От 2000

Подойдет в подарок

Сортировать:

• без сортировки
• · по названию
• · по цене
• · по возрасту
• · по производителю
• · по популярности
• · по новизне

День Земли

Методическая разработка непрерывной образовательной деятельности по речевому развитию для детей 5-6 лет, имеющих тяжелые нарушения речи.

Программное содержание:
1. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей:

• расширение и уточнение представлений детей о природе;
• закрепление умения вести наблюдения.

2. Формировать понятие о себе как о жителе планета Земля, представления об экологических проблемах родного города.

3. Через эмоциональное отношение формировать устойчивый интерес к природе, заложить основы экологического воспитания;

4. Закреплять умение отражать полученные знания через художественно- продуктивную деятельность.

5. Учить устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями.

6. Формирование представлений о взаимодействии живой и неживой природы. Рассказы о значении солнца и воздуха в жизни человека, животных, растений.

7. Воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты, сопричастности и сопереживания ко всему и прекрасному, что нас окружает. Учить беречь, охранять и защищать природу.

Под музыку входят дети, встают перед сценой.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались с вами на праздник, посвященный дню Земли.
Земля – родной дом для всех, кто на ней живет!
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они
На планете мы останемся одни!

1-й ребенок
Наша планета Земля
Очень щедра и богата
Горы, леса и поля –
Дом наш родимый, ребята!

2-й ребенок.
Давайте будем беречь планету
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею и тучи и дым,
В обиду ее никому не дадим!

3-й ребенок.
Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю землю садами, цветами.
Все. Такая планета нужна нам с вами.

Песня «Родная песенка»

Льется солнышко веселое
Золотыми ручейками
Над садами и над селами,
Над полями и лугами.

Здесь идут грибные дождики,
Светят радуги цветные,
Здесь простые подорожники,
С детства самые родные.

Дети садятся на стулья.

2.Тополиные порошицы
Закружились на опушке,
И рассыпались по рощице
Земляничные веснушки.

3. И опять захороводили
Стайки ласточек над домом,
Чтобы снова петь о Родине
Колокольчикам знакомым.

Ведущий: Ребята, как я люблю наш родной лес!
Чего только там нет: зеленые деревья, сладкие ягоды, душистые цветы и травы, поющие птицы! А сколько разных насекомых и зверей! Настоящая волшебная сказка. Давайте заглянем в нее! Только будем внимательны и осторожны!
А что же такое лес? Конечно, это деревья.
Логопед: Игра «Найди пару» (см. Приложение 1)
Входит, прихорашиваясь, Леший.
Ведущий: Уважаемый Леший! Вы вот готовитесь к празднику, а на ваших лесных просторах не все ладно, беда приключилась!
Леший: Беда! Какая еще беда? Мне никто ничего не докладывал об ухудшении обстановки в моем царстве.
Ведущий: Посмотрите, к нам летят бабочки, от них мы и узнаем свежие новости.
Танец бабочек. После танца вручают телеграмму.
Ведущий: Бабочки принесли нам не очень хорошие новости (читает). Вот что нам пишут с пометкой «срочно» лягушки из лесного озера.
«Всем! Всем! Всем, кто любит природу! Помогите, спасите озеро и тех, кто живет в нем!»
Леший: Непорядок это, когда в моем царстве кто-то в опасности! Так что прямо сейчас и отправлюсь в путь, а на месте уж разберемся, что к чему.
Уходит из зала.
Ведущий: А в это время у озера квакали лягушата.
Логопед: Логоритмика «Лягушки» (см. Приложение 2)
Одна лягушка садится на кочку.
Ведущий: Жила-была зеленая лягушка. Она каждое утро наблюдала, как на озере происходило маленькое чудо. Из-под воды поднимались бутоны и под первыми солнечными лучами превращались в цветы. Лягушка знала, что эти цветы не только украшают озеро, они помогают ему оставаться чистым, привлекают разных насекомых. И сегодня лягушка с самого утра была на своем любимом месте.
Появляются туристы.
Турист 1. Вот местечко хоть куда,
Очень чистая вода!
Турист 2. Чудный вид! Прекрасный пляж,
Распаковывай багаж.
Отдыхающие располагаются у озера. Рвут кувшинки, ловят кузнечиков, рвут цветы.
Лягушка. Ква – ква – ква! Все это мне ужасно не нравится!
Туристы садятся, едят, разбрасывают мусор, соревнуясь, кто дальше бросит.
Ведущий: Лягушка заплакала горькими слезами, когда увидела все это. Она очень хотела объяснить людям, что так нельзя себя вести. Но никто даже не обратил внимания на ее отчаянное «ква-ква». Туристы сорвали все цветы. Но вскоре выбросили их. Ведь кувшинки без воды моментально вянут и теряют красоту. Бедная лягушка! Бедное озеро! Бедные все мы!
Входит Леший.
Леший (обращается к туристам).
Что происходит в царстве моем?
Кто загрязняет наш водоем?
А ну, посмотрите, что натворили.
Чуть чудо-озеро не погубили!
Мусор разбросан – бутылки побиты.
Кувшинки сорвали, жуков раздавили.
Зачем моих жителей вы обижали?
Смогу ли простить вас?
Едва ли, едва ли!
Туристы: Просим простить нас за то,
Что наделали много бед!
Мы обещаем на Земле
Оставить добрый след!
Природу будем охранять.
От всех напастей защищать!
Леший: Может быть, вы уж не такие и плохие, просто вам нужно выучить правила поведения в природе. А мое прощение все-таки надо заслужить. Давайте
вместе наведем порядок на лесном озере. Мусор должен лежать в мусорном контейнере, а не превращать берег в свалку.
Логопед: Эстафета «Собери мусор» (см. Приложение 3)
Леший (довольно) Молодцы, быстро с задачей справились. Теперь озеро будет чистым на радость всем лесным и озерным жителям. А я вас так и быть, на первый раз прощаю.
Туристы и лягушка садятся на стулья.
Ведущий: Теперь на наше озеро возвращаются насекомые, звери и птицы. Все радуются чистой воде!
Логопед: Игра-презентация «Птицы» (см. Приложение 4)
Ведуший: Ребята, запомните, никогда не засоряйте озера и реки. Вода в них должна быть чистая.
Это очень важно для всех обитателей водоемов.

1. У мосточка, у моста 2. Мы у реченьки живем,

Наша реченька чиста. Все родное бережем.

Под веселой под волной Пусть над берегом всегда

В ней песочек золотой. Будет чистою вода.

А еще в ней горят Пусть всегда в ней горят

Камешки разные, Камешки разные,

Желтые, красные, белые, серые Желтые, красные, белые, серые

В реченьке горят. В реченьке горят.

Леший «Вот теперь порядок на моих лесных просторах.
Как красиво стало вокруг и чисто. Мне так радостно стало, ноги сами в пляс просятся.
Мальчики, приглашайте девочек.
Парный танец.
Леший. А сейчас я хочу проверить, знаете ли вы, ребята, правила поведения в природе. Поиграем в игру «Можно – нельзя».
Игра «Можно – нельзя» (на экране)
Леший прощается, уходит.
Ребенок.
Давайте будем дружить
Друг с другом,
Как птицы с небом,
Как поле с плугом.
Как ветер с морем
Трава с дождями
Как дружит солнце
Со всеми нами.
Танец – картина.
Ребенок:
Давайте будем беречь планету.
Во всей вселенной похожей нету.
Во всей вселенной только одна
Для жизни и дружбы она нам дана!
Дети выходят к сцене.

Песня «Сохраним планету голубой».
Маленький цветочек вдруг пробился,
Наградив всю Землю красотой.
Он на радость людям появился
На планете нашей голубой.
Маленькая птичка вдруг запела,
Умываясь утренней росой.
Песня колокольцем зазвенела
Над планетой нашей голубой.
Маленький ребенок вдруг родился
С доброю, открытою душой.
Для чего он в этот мир явился?
Сохранить планету голубой!
Ведущий: Пора нам и домой возвращаться, скажем лесу «Спасибо» и всем «До свидания»!

1. Агранович, З.Е. В помощь логопедам и родителям. Сборник домашних заданий для развития лексико-грамматических категорий у старших дошкольников / З.Е. Агранович. — М.: Детство-Пресс, 2015.-16,18,19 с.
2. Агранович, З.Е. В помощь логопедам и родителям. «В помощь логопедам и родителям. Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической» / З.Е. Агранович. — М.: Детство-Пресс, 2018.-77-78с
3. Бойкова, С. В. Занятия с логопедом по развитию связной речи у детей 5-7 лет / С.В. Бойкова. — М.: Каро, 2010. -26с.
4. Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда. Картотека заданий для детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи. — М.: Каро, 2009 Гомзяк, О. С. Говорим правильно в 5-6 лет. Тетрадь 3.-6с
5. Ивановская, О. Г. Занятия с логопедом по обучению связной речи на основе разрезных картинок. Для детей 6-7 лет / О.Г. Ивановская, Л.Я. Гадасина, С.Ф. Савченко. — М.: Каро, 2009. — 56 c
6. Деревья в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. — М.: ГНОМ и Д, 2014. -2-30 с.
7. Птицы в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. — М.: ГНОМ и Д, 2014. -2-28 с.
8. Теремкова Н.Э.: Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбом 1 (Деревья). Издательство: Гном, 2018 г.-15-17 с.
9. Теремкова Н.Э.: Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбом 3 (Перелетные птицы). Издательство: Гном, 2018 г.-13-15 с.

Полный вариант статьи с приложениями во вложении (doc, 70KB)

НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ

Как рассказывать ребенку дошкольного возраста о космосе

Как рассказывать ребенку дошкольного возраста
о космосе.

Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

Учитывая особенности детского возраста, очень важно сделать рассказ простым и эффектным. Для этого можно использовать наглядные опыты. Примеры таких опытов мы описываем ниже. Так, ребенку будет гораздо проще познакомиться с непростыми для него тематическими понятиями.

Сегодня родителям предлагается большое количество тематических материалов, которые также можно использовать в своем рассказе.

Дети дошкольного возраста отлично усваивают информацию, поданную в игровой форме, в форме сказки или стихотворения.

И если вам удастся очаровать детское воображение, возможно, ребенок не только заинтересуется астрономией, но и полюбит эту науку.

Впервые рассказывая ребенку о космосе, подумайте о том, что может быть, будучи уже взрослым человеком, посмотрев на звезды, он вспомнит ваши занятия и улыбнется.

Что рассказывать

Вступление

Посмотри на небо. Кажется, оно совсем близко – протяни руку и дотронешься до солнца или луны, ну а если залезть на макушку высокого дерева, то и вовсе окажешься рядом с ними. Но на самом деле это не так. Ни мы своей рукой не можем дотянуться до неба, ни деревья своими макушками. Солнце, луна и звезды очень далеко от нас. Это большие планеты, до которых нужно лететь на космическом корабле.

В солнечной системе 8 планет. Все они кружатся вокруг Солнца, причем постоянно по одному и тому же пути, который называется орбитой. И одна из этих планет – наша Земля.

Солнце

Что рассказать: